A2-B9校长负责制和民主集中制-泰安市岱岳实验中学

A2-B9校长负责制和民主集中制

20-04-16

1)实行校长负责制，民主监督制度健全

泰安市岱岳实验中学关于

实行校长负责制，民主监督制度健全的说明报告

我校在上级的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕中心工作，实行校长负责制，并建立健全了民主管理、科学决策的相关制度。现在，学校领导班子团结协作、作风民主，综合素质和领导能力得到进一步提升。

一、实行校长负责制

为进一步落实校长负责制,健全执政和监督制度，遵照国家有关政策、法规精神,结合学校实际情况，学校制定了《关于落实校长负责制的制度》，明确了校长的权利和职责。为进一步强化民主监督，还制定了《岱岳实验中学重大问题重要事项决策制度》、《岱岳实验中学科学民主决策制度》、《岱岳实验中学民主管理制度》。

二、健全民主监督制度

为加强学校工作的民主监督，使人人对学校工作有参与权、发言权，以增强主人翁责任感，学校设立教职工代表大会对校长工作进行监督。

1、教职工代表大会每年召开1-2次，会上校长向大会报告工作，充分听取教职工代表的意见和建议，教职工代表大会闭会期间由学校工会组织代行其职能。

2、积极组织教代会成员按照民主监督制度规定的内容定期检查学校工作，有针对性的提出一些建设性、改革性建议、措施，供学校领导决策参考。特别是对学校的行政管理、人事管理、财务管理内容，教职工、家长关注的焦点、热点难点问题要求公开的均向教职工、学生、家长、社会公开，如学校重大决策、学校对社会的承若、教职工评优、晋级、评聘、考核、奖惩、调动调整、中层干部任免、教师交流、财务收支、招标、学生评优等进行了监督。

3、建立校长接待日、校园开放日制度、设立校长信箱、公布监督电话等，以此沟通教师、学生与领导的思想感情，建立新型的人际关系，从而改善学校工作。

4、实行校务公开，增强学校工作的透明度，建立了学校内部控制制度，理财小组参与研究、审查和监督学校各项经费的收支情况。

泰安市岱岳实验中学

二〇一九年七月十五日

2）民主评议

岱岳实验中学科学民主决策制度

为加强民主管理，规范决策程序，进一步体现决策的制度化、责任化，以达到科学管理。特制定本制度如下：

一、适用范围

下列重大决策事项适用本意见：

（一）学校发展计划、大中型维修和购置、学校治理的政策措施；

（二）学校预算；

（三）涉及学校投资的重大项目和专项计划；

（四）固定资产处置的重大事项；

（五）关系教职工切实利益的重大事项；

（六）学校出台的规范性文件；

（七）学校职权范围内的其他重大决策事项。法律、法规和规章对决策事项另有规定的，从其规定。

二、基本原则

总的要求是：进一步规范决策程序，健全决策制度，优化决策环境，强化决策责任，努力提高决策的科学化、民主化水平。

（一）坚持科学决策。以科学的决策理论为指导，坚持科学发展观，从实际出发，运用科学的方式，选择最佳的决策方案，使决策符合学校和国家有关规定。

（二）坚持民主决策。实行民主集中制，切实做到公众参与、集体决策相结合，充分发扬民主，形成有利于广泛集中民智的决策机制，拓宽集体参与决策的渠道，体现和反映集体的要求。

（三）坚持依法决策。实现决策权依法有据，决策行为和程序依法进行，对违法决策依法追究责任。

（四）坚持效率原则。适应行政管理的需要，在科学民主的基础上，确定合法程序，完善内部决策规则，提高行政决策效率，防止久一步决。

三、决策的执行与完善

（一）决策形成后，根据决策事项的特点和紧急程度，一般可以直接执行，必要时可以先进行试点，取得经验后再普通执行。

（二）学校办公室要加强督促检查，确保政令畅通。任何下属学校和个人不得擅自停止执行或者改变政策内容。

（三）学校决策的具体执行以及个人对学校决策持有异议的，可以向有校务会提书面意见和建议。收到意见和建议的应当做好收集、整理工作，并及时向党支部报告。

（四）重大决策作出后，应当组织人员，定期调查了解决策执行情况，搜集有关方面对决策的意见，并及时报告。

四、决策监督

学校的决策行为应当依法接受监督。

（一）建立重大决策报告制度。有关贯彻执行上级部门有关政策的重大决策，或者依照法律、法规和国家政策措施的规定应当向上级部门报告的重大决策，应当及时报告，必要时应当先报告后执行。

（二）坚持重大决策通报制度。学校重大政策及执行情况应当学校全体教师通报，听取意见和建议，自觉接受民主监督。

学校重大决策形成及执行过程中，对社会各界提出的意见、建议和异议的处置情况，要以适当方式向有关方面或者人士做出书面说明。

（三）实行重大决策评价制度。学校要定期对重大决策及其执行情况进行自我评价。

（四）落实责任追究制度。发生决策失误造成重大损失的，要依照损失程度和有关规定，分清责任性质，划清责任范围，明确责任承担人，严肃追究有关人员的责任，做到决策权与决策责任的统一。

泰安市岱岳实验中学

2019年3月22日

岱岳实验中学重大问题重要事项决策制度

为了全面落实校长负责制，加强和改善学校党支部对学校工作的领导，充分发挥学校党支部的政治核心作用，结合学校实际，特制定本制度：

一、指导思想

为了深入学习和贯彻党的十八大精神和上级有关会议要求，以改革创新精神积极推进党内民主建设，提高支部工作的科学化、民主化、制度化，努力党员素质，发挥党员主体作用，体现党员先锋模范作用；充分发挥学校党支部"推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐"的作用。

二、参与决策的原则

　　学校党支部在参与重大问题决策中，实行"集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定"的领导原则和重大问题党员"先知道、先讨论、先行动"的"三先"原则。

三、学校重大问题的范围

重大决策：

（一）年度工作计划的讨论和确定；

（二）重要专项工作方案的讨论和确定；

（三）重要评比方案的讨论和确定；

（四）重要活动方案的讨论和确定；

（五）重要改革措施的讨论和确定；

（六）年度财政预算的讨论和确定；

（七）重要合同、协议的讨论和确定；

（八）教职工的聘任；

（九）各类奖励、处罚的讨论和确定；

（十）各类考核结果的讨论和确定；

干部任免：

学校中层干部、年级组长、教研组长等的任免。

重大项目安排：

基建项目的立项讨论和确定；学校较大设备的添置。

大额度资金使用：

学校预算内、外所有大额资金的使用。

四、学校重大问题的决策形式

学校重大问题的决策形式为校委会议。根据不同类别的重大问题，安排有关人员参与讨论和决策。

1、凡涉及到学校方向性、全局性、长期性的重大问题，如：学校的章程、校内的重要规章制度、学校发展规划、改革的方案、师资队伍建设方案、精神文明建设方案、教职工聘任方案等等，必须先由学校支部召开会议，充分讨论形成意见以后，提交全体教工大会充分讨论，并将党员讨论形成的意见或建议，作为党支部的意见和建议，以正式会议的文字形式，提交学校校长或由校长组织召开的校务会议。

2、学校常规的规章制度、年度和学期工作计划、机构设置与调整方案、学校奖惩制度等重大问题，由校长根据上级党组织和教育行政部门要求以及学校的实际情况，与学校党支部书记酝酿后，提出初步设想，交党的支部委员会讨论，形成意见或建议。召开党员大会征求意见。

3、中层以下干部和重要岗位的人事安排、大额经费支出、重大的基建项目安排、校级以上的各类评优人选等事项，由校长和学校党组织书记共同充分酝酿，形成共识后提出主导性意见，并且按照规定的程序操作。

五、学校重大问题的决策程序

　　1、提出问题。重大问题由校长提出，由责任部门提供方案和说明，并形成文字说明一并上会审议。

　　2、讨论决定。校委会议由校长主持。会议中先由问题提出部门负责人介绍有关情况并作说明。党支部书记应将支部大会讨论的意见和建议提交校务会讨论。由参会人员对议题进行充分讨论，最后由校长在听取参会人员充分发表意见的基础上，作出决定。

会议讨论中，每位参会人员应表明个人意见，校长应表明赞同或不赞同的意见。

3、召开教代会进行讨论、研究、表决。

4、校务公开。对校务会决定的重大事项，除涉密事项外，都应采用适当的形式向全校公布（校务公开栏、全体教工大会、校园网等）。

六、组织领导

学校党支部按照规定的程序和形式，参与重大问题的决策。决策前要开展调查研究，广泛听取党员、教职工及有关方面的意见；书记和校长要充分酝酿，取得共识。决策时要按照规定程序，充分讨论议事。凡教师有违师德行为的，继续实行师德一票否决制。决策后要发挥党支部的政治核心作用，保证决策顺利实施。实施过程中发现决策失当，应及时采取补救措施。

泰安市岱岳实验中学领导班子民主测评表

单位名称：泰安市岱岳实验中学 2019年6月27日

测评项目评价等次	优秀	合格	不合格
总体评价
1、政治素质
2、领导水平
3、工作作风
4、工作实绩
5、党建履职
6、廉洁自律
其他意见建议

说明：1、请在您认为合适的项目评价等次栏内划“√”（单选）,多选无效。

2、对领导班子建设的具体意见，请写在“意见建议”栏内，内容写不开的可另附纸

泰安市岱岳实验中学

2019年3月22日

2019年上半年领导班子民主评议结果
序号	姓名	职务	民主评议结果
1	申洪英	校长、党支部书记	优秀
2	郑玉法	副书记	优秀
3	周长存	副校长	优秀
4	张宏	副校长	优秀
5	李占峰	副校长	优秀
6	王安光	副校长	优秀
7	刘锡勤	体校校长	优秀
8	刘振国	副校长	优秀
9	王铁	副校长	优秀
10	张庆伟	教导处主任	合格
11	康丰利	政教处主任	合格
12	王光顺	总务处主任	优秀
13	刘宝建	团委书记	优秀
14	杨焕荣	教师发展中心主任	合格
15	张本强	教科室主任	合格
16	杨兴平	督察室主任	优秀
17	贾刚	督察室副主任	合格
18	董凡泉	督察室副主任	合格
19	刘国义	督察室副主任	合格
20	李成开	安监办主任	合格
21	高加庆	勤俭办主任	优秀
22	张庆杰	工会副主席	合格
23	侯红梅	工会副主席	优秀
24	刘茂圣	招标班主任	优秀
25	张文文	教导处副主任	优秀
26	马勇	政教处副主任	合格
27	刘民	政教处副主任	合格
28	王业强	教科室副主任	合格
29	赵强	级部主任	优秀
30	寿金程	级部主任	优秀
31	许启琴	级部主任	优秀
泰安市岱岳实验中学
二〇一九年七月三日

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2019年岱岳实验中学领导班子工作总结

岱岳实验中学 2019年12月

本学年，我校在区教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，领导班子团结带领广大教职员工从思想建设、制度建设方面严格落实全面从严治党主体责任，狠抓党风廉政建设。学校全体班子同心同德、团结协作、开拓进取、追求卓越，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，积极推进学力课堂改革，细化学校各项管理工作,加强学校爱心文化建设,不断提升办学层次和教学质量，着力推进学校各项工作可持续发展，较好的完成了本年度的各项工作任务。现将学校领导班子一学年的工作情况总结如下：

一、加强思想政治建设，提升班子领导水平

1.树立良好的领导班子形象。学校围绕“政治素质好、业务能力好，团结协作好、作风形象好”的目标，全面加强领导班子的思想建设、组织建设和能力建设，努力把班子建设成一个团结协作、作风良好、和谐奋进的领导班子。

2.密切干群关系。要求领导班子成员静下心来、俯下身子、深入群众，不但要关心所分管的工作，还要关心教职工的生活，加强与教职工的沟通，深入群众，关心教职工的困难。凡涉及群众切身利益的事情，关系学校发展事情，都广泛征求教职工的意见，赢得大家的信赖和支持，密切领导班子与广大教职工的关系，群策群力，共建和谐校园。

3.加强学习，严肃党纪。学校领导班子把学习作为一种精神追求、一种政治责任，增强了学习的自觉性和系统性。学校领导班子先后学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中全会精神，习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示批示，党章党规等内容，并认真贯彻落实。学校党支部结合实际情况，制定活动方案，分阶段进行学习。学期开始前，精心设计每次学习的方式、时间、主题、内容，学校党支部组织全体党员集中学习，每月至少4次，其余时间进行分散学习，实现了“两学一做”学习教育系列化、常态化、制度化。通过多种多样的学习方法，加强党员干部的廉洁自律性，杜绝官僚主义等不正之风。

二.强化党风廉政建设，切实转变工作作风

1.加强廉政制度建设。学校按照“谁主管、谁负责”的原则，结合单位实际，进行细化责任分解，明确了领导班子及成员在党风廉政建设中的责任范围、责任内容，签订目标责任书，做到责任到人，形成了一级抓一级，层层抓落实的党风廉政建设工作机制。学校结合工作实际强化了领导干部述廉制度、党风廉政建设考核制度、责任追究制度、重大事项报告制度等规章制度的贯彻落实，并将廉政建设作为对全体班子成员的业绩评定、奖励惩处、评优晋级的重要依据。

2.积极转变工作作风。一是学校领导班子坚持民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，做到集思广益，博采众长。在决策前领导班子都能进行酝酿讨论，慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。二是认真落实集体领导下的分工负责制。班子成员根据各自分工，各司其职，各负其责，尽心尽力，切实履行自己的职责，认真抓好分管工作。同时，坚持分工不分家，班子成员相互协调、密切配合、互相补位，积极主动地参与集体领导。三是积极开展党员谈心活动，加强班子成员之间的交流沟通。通过谈心活动，增进了相互之间的理解和信任，使班子的合力得到进一步加强。四是严格执行民主评议、民主生活会等制度，认真开展批评和自我批评，不断提高发现问题、研究问题、解决问题的能力。

3.自觉接受群众监督。学校班子成员充分发挥教代会、工会参与决策，进行民主管理和监督的职能，保证教职工当家作主、充分履行民主权利的需要，积极推进依法治校、依法办事。同时，凡涉及学校的重大问题，学校领导班子通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、利用网络平台等多种渠道积极主动向全体教职员工广泛征求意见，如学校长远规划、中层干部竞聘、评优选模、职称评定等均做到公正公开，增加了学校管理的透明度。例如，凡是采购必须成立采购小组，从招标到货物查实，让普通教师全程参与，加强监督，在采购结束后，由采购小组在全体教师会上汇报采购情况，其他教师如有异议，可以随时查阅采购账目，接受每一位教职工的监督。

三、提升学校管理水平，推进学校科学发展

1.创建平安和谐校园。学校一直牢固树立“安全为零，一切为零”的观念，不断健全安全应急预案，强化工作落实，学校安全工作切实做到制度化、常态化、科学化、规范化。从校长、分工校长到班主任、任课教师再到校工及安保人员层层把关，处处设防，切实担负起安全管理责任。每周一的安全演练增强了学生安全防范意识和紧急避险能力；每天早上6:30至下午6:30的无缝隙安全值班、校内外的安全值班为学生的上学、放学安全提供了有力保障。一年来，做到了安全事故零发生。

2.加强师德师风建设。以“德高为师，身正为范”作为教师应遵守的标准，教书育人，为人师表。强调教师的忧患意识，增强教师的责任感和使命感，形成忠于职守、爱岗敬业，提倡奉献、敢于创新的良好师德、师风。全体教师不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力。通过开展学生、家长评教，评选“最美教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向。

3.提高教育教学质量。教学质量是一所学校的生命线，是学生喜欢、家长满意、同行认可、社会赞誉的根本条件。学校对教学成绩优异的教师通过各种形式大张旗鼓地表扬；对教学成绩低的教师采取校长约谈，亮黄牌，各种层面的表态发言等措施。对级部、班主任、任课教师的评价与教研室的评价无缝隙对接。增加尖子生培养、各层次目标完成率等系列评价，让评价真正起到了调动教师工作积极性的作用。

4.增强德育教育实效。学校将课堂做为德育、美育教学的主阵地，把德育、美育目标贯穿于课堂始终。同时，学校还开发了入校、离校、班会、家校共育、心灵成长档案、实践作业、主题活动等德育、美育课程。学校还通过丰富多彩的活动，把德育工作寓于活动之中。例如，开展了校园足球、篮球联赛，培养学生勇于拼搏的精神和团结协作的集体主义精神。我校还充分利用升旗仪式、主题班会、校园广播、宣传橱窗等多种途径，对环境保护开展多渠道、全方位、立体化宣传，让校园的每一个角落都成为宣传的窗口，教育的阵地，全力营造保护环境的浓厚氛围。同时，借助“小手拉大手，环保一起走”活动，让学生把环境保护知识带进社区，带回家庭，引导家长支持、参与环境保护工作。

5.推进学力课堂改革。我们始终认为，提高教学质量的主阵地应当在课堂，所以，我们全力推进学力课堂改革。一是把课改作为校长主抓的一号工程，强力加速推进课改，成立了课改质量中心，加强督促检查。二是对课改进行了纵横立体式的管理，狠抓小组建设和课堂规范建设两个牛鼻子建设。三是进行示范引领，快速建模。通过举行公开课、示范课、汇报课，让其他同科教师予以观课、议课、临模上课、跟进上课，不断强化“学力课堂”的理念。

6.做好贫困学生资助工作。学校的教师始终把孩子放到心坎上，不放弃、不抛弃，对贫困学生更是关爱有加。拉学生一把，就能改变他们的一生。所以学校成立了“同在蓝天下基金会”，举行了一对一接对子，为每一个特殊学生的未来撑起一片晴朗的天空。为困难学生撑起一片蓝天。目前，已有600多名困难学生得到了帮助。今年，学校进一步加强了对建档立卡贫困学生的精准资助工作，为他们送去了学习、生活必需品，确保贫困学生过好年、过暖冬。

我校取得全区公办学校中考第一的优异成绩；获得“星阅读”读书活动全国第一名；省、市级现场会多次在我校召开；全国十几个省市的兄弟学校络绎不绝的到我校参观学习；我校在小小实验家比赛、机器人竞赛、中国头脑奥林匹克比赛、各类体育比赛中多次获得国家、省市级荣誉。特别是我校的头脑奥林匹克队在世界900多支队伍中取得了第22名的优异成绩；体育健将刘佳代表国家队参加在香港举行的第三届亚洲青少年田径锦标赛并获得1500米亚军。这充分说明了我校教育教学工作取得了显著成效，学校实现了科学发展，可持续发展。

四.存在的问题和不足

1.调查研究少，浮在面上多。深入部门、级部调查了解情况，研究教育教学情况，解决教师具体困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事。

2.有些领导班子脾气比较急躁，不能扑下身子对老师进行耐心细致的指导。

3.存在工作部署多，督促检查少，工作怎么做，谁来做，做到什么程度、谁来监督不够明确，致使有些工作有布置无动作，有要求无效果。

4.平时的学习中，专业书籍学习多，理论书籍学习少，以致在工作中前瞻不足、创新不够。

5.由于工作繁多，部分班子成员的教学成绩不能起到引领示范作用。

在今后的工作中，我们将凝心聚力、团结协作、开拓创新、锐意进取，把挑战当成机遇，把困难当成考验，把压力变成动力，以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、十足的底气来完成我们既定的目标，把岱岳实验中学建设的更加美好！

3）教代会

教代会通知：

各位代表：经学校党支部、校委会、工会委员会联席会议研究决定，定于9月2日在多功能厅二楼召开第二届第三次教代会。请各位代表按时参加会议。请各部门、级部通知所有代表按时参加会议。

泰安市岱岳实验中学工会委员会

2019年8月26日

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4）校务公开

“校园开放日”活动方案

为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，共同促进孩子健康成长，促进教育和谐发展，特举办校园开放日活动：

一、活动要求：

1.展现校园风貌，展示师生风采。

2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进学校，参与评价；走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声。

3.利用“校园开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理。

二、活动主题：

走进学校，了解现状，关注孩子，支持教育

三、筹备小组：

组长：申洪英

副组长：张宏

成员：王铁、张庆伟、康丰利、各级部主任、各班主任

四、活动时间：

2019年4月12日下午

五、活动年级：全校各班

六、活动内容：

1.把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进宿舍，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。

2.让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设，了解学校教育教学情况。

七、活动安排：

1、各班主任发出邀请函，通知家长带好笔。

2、周四下午：

下午1：30--2：00 家长报到（各班班主任）

下午2：00—2:40 家长进课堂听课

下午2：40—3：30 家长参观校园

下午3:30—4:20 家长座谈

3、在校门口投递活动反馈意见表，离校。

八、具体分工及责任人：　　

1.制定开放日活动方案，制作并发放家长邀请函，悬挂家长开放日宣传标语，布置活动安排，检查、落实活动情况。（张庆伟）

2、解说、介绍学校情况。（张宏）　

3. 做好引导，家长凭邀请函方能进入校园准备、摆放各班家长用的凳子。（保卫科、各班主任）

4. 组织做好校园内外环境卫生净化工作。（政教处）

5. 班主任精心布置教室，加强班级文化氛围建设。活动当天，全校师生着装整洁。（班主任）　

6.活动过程摄影、摄像。（王铁）。

九、注意事项：

（一）全体教师

1、要求服装整洁，注意个人仪表

2、要热情接待家长，耐心解答家长疑问。

（二）班级班主任

1、班主任提前联系并确定参加活动的学生家长，并将名单交教导处。

2、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动

3、搞好教室清洁卫生工作，精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

4、组织做好本班学生礼仪教育、文明行为教育。

泰安市岱岳实验中学

二0一九年四月十日

岱岳实验中学校长接待日方案

为进一步提高学校民主管理水平，及时听取和解决学校师生员工在工作、学习和生活中存在的问题，广泛听取广大教职员工、学生家长和社会各界群众对学校工作的意见、建议和批评，接受家长咨询，受理家长诉求，切实帮助家长解决实际问题，不断改

进学校工作，推进教育行风建设，努力办人民满意的教育，经研究，特制定本方案。

一、接待时间及领导：

每周二为校长接待日。由学校安排一名校级干部配合校长负责接待工作，并做好接待记录。每学期抽出专门一天集中接待。

二、接待地点：

北教学楼一楼接待室、校长室、三楼会议室等。

三、接待对象：

全校师生、学生家长及社会各界群众。

四、接待事项：

全校师生在教育教学、科研、管理、学习、生活等方面遇到的问题，对学校建设和发展等方面的意见、建议，学生家长及社会相关人士对学校工作的意见、建议和批评等。

五、接待要求：

1、负责接待的校领导要按时到位，耐心听取接待对象所反映的各种问题，并做好记录。

2、对广大师生员工反映的问题，属一般性的问题且在职权范围内能解决的，应立即予以解决；不在职权范围内的事项应及时转至其他校级领导或相关处室负责人尽快处理；重大事项须提交校长办公会或党委会研究解决。

3、对广大师生员工、学生家长及社会相关人士提出的意见和建议，能解决的要明确解决时限，因条件等各种原因所限暂时不能解决的，应在5个工作日内予以回复。

4、在接待过程中，师生员工反映出的在思想认识方面的问题，接待人要做耐心细致的思想工作，帮助师生员工提高认识，统一思想。

5、接待人要在接待日当日填写记录表，要求据实填写。

6、“校长接待日记录簿”应在接待日第二天内由接待人整理好移交学校校长室。校长室根据接待人提出的处理意见，将转办和会议研究解决的问题做好登记。

7、承办领导和承办部门要以对学校、对家长、师生、群众高度负责的态度尽心尽力办好所承办的每一件事。校长室要跟踪督办检查，定期将接待日所反映的问题的办理情况在校务公开栏上公布，接受师生监督。在督办检查中若发现有答复不符合实际，或敷衍了事，或互相推诿等情况，要及时报告学校行政负责人，并限期纠正。

泰安市岱岳实验中学

二〇一九年二月二十五日

泰安市岱岳实验中学

“教学开放周”活动方案

为了落实好泰安市教育局《关于在全市中小学开展教学开放周活动的通知》要求，推进开放办学和家校共育，全面提升教育教学质量，增强人民群众的教育获得感和满意度，展示学校教师的教学水平和学生的精神风貌，扩大学校办学影响，经研究，决定举办泰安市岱岳实验中学“教学开放周”活动，为确保此项活动顺利开展，特制订以下方案：

一、领导小组：

组长：申洪英

副组长：郑玉法张宏李占峰王安光

成员：王铁刘振国康丰利杨焕荣李成开王光顺

张文文张庆伟寿金成徐启芹徐文婷

二、活动形式：

1．召开全体学生家长会。

2．课堂听课：活动期间家长深入课堂，安排在班级听课。

3．参观展览：听课前或听课后可安排家长参观校容校貌、科技活动中心、教学成果展览展板。

4．班级座谈：活动期间，家长可与班主任和班级任课教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。

5．征求意见：学校给家长印发意见反馈表，接受家长对教师授课、班级管理以及学校工作等提出意见建议。

三、工作步骤：

为确保本次教学开放周活动顺利进行，决定分三个阶段实施。

（一）宣传发动（2019年4月20日—4月27日）

1、宣传发动，学校将召开动员培训会议，同时将活动方案下发各处室、级部、班级，要求要认真学习方案，统一思想，提高认识，全校教师要把教学开放周活动看作是加强家校联系、促进课堂改进和推动学校发展的重要举措。

2、教务处要提前印制教学开放周活动通知书、家长问卷调查表、家长签到表等，各级部班级要提前下发教学开放周活动通知书，并落实听课家长人数。

3、教学开放周活动实行级部和班级责任制，级部和班级制定实施方案，明确活动内容和安排。

4、各班要提前筹划教学开放周的班级活动、家长组织和班级座谈等内容，活动应尽量由学生展示、布置、安排与主持，还要做好听课家长签到和听课座位的准备工作。

5、教务处做好有关展板、条幅安排及布置。

（二）实施阶段（2019年5月21日—5月25日）

1、活动程序：

各级部设立接待处，安排家长签到，发放活动资料（意见反馈表，听课记录表等），然后到班主任办公室候课，或与相关教师座谈，或参观展览等，安排到相关班级听课，活动结束家长离校时将反馈表和所提建议交给各班主任。

2、日程安排：

①5月5日召开家长会。

②5月21日—5月25日邀请家长进校听课、座谈。

③本次活动要求学生家长参与率不低于50%，参与率超过60%时，应根据提前落实人数，将家长分流为五日举行

3、有关分工：

小学部——徐启芹、徐文婷

2015级部——郑玉法、张文文

2016级部——张宏、张庆伟

2017级部——李占峰、寿金程

课堂开放、家长座谈：刘振国负责印制家长听课评课表、家长评教表、《意见反馈表》等。

展板制作：各处室

学生秩序环境卫生：康丰利负责抓好学生课下秩序、校园整洁、教学楼、实验楼卫生。

文化环境建设：杨焕荣负责校园文化建设、学校门口家长引领、家长参观路线引领。

各部门协调及宣传：王铁负责宣传报道、摄像、照相。

安全保卫：李成开负责加强校门口的安全保卫、安全巡查、人员疏导和车辆停放处置。

校园保洁：王光顺负责做好保洁安排和后勤保障。

家长接待、签到及班级文化布置：各班班主任

（三）总结阶段（2019年5月26日—5月30日）

活动结束后，由教务处收集整理活动资料，并整理《意见反馈表》，做出认真分析总结，形成书面材料。

四、活动要求：

1、活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，邀请学校联谊单位、社会各界人士、家长来校，热情接待，主动接受单位、社会人士、学生家长对我校教育教学工作的检阅。

2、全体教师要以此次活动为契机，加大课堂改进力度，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象，让家长放心，让社会满意。

3、认真组织，积极准备，各年级任课教师要按照学校课堂改进要求认真组织教学，要努力做到课堂秩序好，动静结合，活而有序，能有效达成目标，特别要注重让学生积极思考，要展现小组合作学习的优越性，学生学习要主动，课堂展示和点评参与面要广，要做到真听、实读、勤学、善问、能议、敢评，突出强调学生无论展示或点评都要训练有素，声音洪亮，表达流畅，要将学生的学习热情和学习效果展现给听课家长。

4、活动期间，班主任要教育学生关心学校、认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境、文明守纪，对家长要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质，给家长交上一份满意的答卷。

5、精心安排，分工协作，各处室级部要明确工作目标和任务，制订各自活动计划，抓好落实。全体老师要同心协力，群策群力，分工不分家，创造性地开展各项活动，特别是要保持校园及办公场所的整洁清新。

6、各处室级部以及全校教职员工应主动、认真、虚心地听取家长对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。

7、级部、学校对活动情况及时总结，整改提升，评估教学开放周活动效果，汇总成效显著的班级、教师和活动方式进行宣传，编制公众号进行推介。

泰安市岱岳实验中学

2019年4月26日

泰安市岱岳实验中学“教学开放周”

致家长一封信

尊敬的家长朋友：

为提升我校的教育教学质量和办学水平，彰显我校教师的教育教学风采，增强广大教师的责任感和使命感，积极探索和构建以家庭教育为基础，以教育教学为主渠道，以学校为主阵地，以社会教育为依托的开放式的教育模式和办学体制，全面推进素质教育的发展，创办家长放心和学生满意的学校。

学校定于5月21日至5月25日开展“教学开放周”活动。邀请家长随堂听课，直接了解您的孩子的学习情况，同时了解老师们实际工作情况和教学情况；与老师交流孩子在校和在家里的表现，为孩子的发展采取有效措施。参观校园专用教室，了解我校为促进学生的全面发展所创设的现代化办学条件。

同时，家长一直是我们学校的同盟者，我校历来重视家校之间的联系，善于倾听家庭、社会各方面对学校建设和管理等方面的意见和建议，恳请留下你们的宝贵建议与意见。

感谢家长对学校工作的关心、帮助和支持，期望您的光临！祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！

泰安市岱岳实验中学

2019年5月18日

家长开放月让家校沟通更有效

张本强

本周（5.30——6.7）岱岳实验中学开展了家长开放月活动，这一活动的开展得到了家长们的一致欢迎。每学期一次把家长请到学校，走进课堂，看看孩子的表现，重温当年读书的美好记忆。家长们热情高涨，听课结束后，兴高采烈的和老师沟通交流孩子的表现。对孩子的成长起到了良好的督促作用，更增强了家校沟通的多样性和实效性。